Rekrutacja do klasy 1
Organizacja
- Kameralne klasy – do 16 osób
- Plan lekcji zakłada naukę od godziny 8.00 do 13.30 w klasach 0-III
- Świetlica czynna od 7.30 do 16.30
- Obiady w formie cateringu – aplikacja obiado.pl
Program edukacyjny
- Realizacja podstawy programowej na wysokim poziomie, z uwzględnieniem indywidualnych predyspozycji uczniów
- Aktywne metody nauczania, nowoczesne technologie, projekty edukacyjne
- Profesjonalne zajęcia przedmiotowe prowadzone przez doświadczoną kadrę
- Zwiększona liczba godzin z przedmiotów ujętych w podstawie programowej, obowiązujących na egzaminie ósmoklasisty: matematyki, języka polskiego
oraz języka angielskiego - Bogaty wybór zajęć dodatkowych
- Stosujemy elementy oceniania kształtującego (OK!)
Innowacje pedagogiczne w naszej szkole
Nauczanie dwujęzyczne
Zapraszamy do przygody z językiem angielskim
Wczesna edukacja naszych uczniów zostanie wzbogacona o elementy programu CLIL (ang. Content and Language Integrated Learning), czyli integracji treści programowych z językiem angielskim.
Co to oznacza?
Nauczyciel języka angielskiego będzie ściśle współpracował z wychowawcą klasy. Wspólnie będą czuwać nad tym, aby uczniowie mieli jeszcze więcej ciekawych możliwości rozwijania swoich umiejętności językowych, jednocześnie utrwalając treści realizowane podczas edukacji przyrodniczej, matematycznej oraz innych zajęć.
Dla przykładu:
„Zajęcia o pszczołach” – główne treści dzieci poznają podczas edukacji przyrodniczej, na zajęciach matematycznych rozwiązują zagadnienia związane z tematem, a na polonistycznych ćwiczą czytanie i pisanie, poznając m.in. przygody Pszczółki Mai.
Motyw przewodni towarzyszy uczniom przez kilka dni.
Również na lekcjach języka angielskiego praca toczy się wokół uli i ich mieszkańców. Na koniec tygodnia następuje integracja i utrwalenie zdobytych wiadomości podczas zajęć podsumowujących, w trakcie których uczniowie tworzą anglojęzyczną prezentację o pszczołach – nagrywany jest filmik lub przygotowywane jest przedstawienie. Stawiamy na różnorodną pracę z językiem angielskim, ponieważ wiemy, że częsty i aktywny kontakt z językiem obcym jest najlepszym sposobem na jego opanowanie. Dzięki zabawie i ciekawym aktywnościom nauka przychodzi dzieciom łatwo, szybko i przyjemnie.
Zwiększamy tygodniową liczbę godzin języka angielskiego, aby to szkoła była głównym miejscem językowej aktywności dzieci.
„W świecie lektur z elementami etyki i bajkoterapii”
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i są przeznaczone dla uczniów klasy pierwszej.
Formy i metody pracy dostosowane są do indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci.
Podczas zajęć odbywa się:
- czytanie bajek, baśni oraz bajek terapeutycznych,
- zabawy z wykorzystaniem gier terapeutycznych,
- gry i konkursy,
- prace plastyczno-techniczne rozwijające potencjał twórczy dzieci.
Głównym celem programu jest promowanie czytelnictwa jako sposobu na rozwój emocjonalny, intelektualny i społeczny dziecka oraz wychowanie szczęśliwego, wrażliwego człowieka.
Program łączy:
- czytanie lektur obowiązkowych i dodatkowych,
- realizację zagadnień z zakresu etyki,
- elementy bajkoterapii w pracy wychowawczej oraz rozwoju emocjonalnego
i duchowego dzieci.
Szczególny nacisk kładziemy na kształtowanie wartości takich jak: odpowiedzialność, uspołecznienie i dzielność.
„Kodowanie na dywanie”
Celem innowacji jest rozwijanie u dzieci logicznego myślenia oraz wyobraźni przestrzennej. Podczas zajęć uczniowie rozwijają podstawowe funkcje poznawcze, takie jak:
- pamięć,
- koncentracja uwagi,
- analiza i synteza wzrokowa,
- koordynacja ruchowa.
Zajęcia są skierowane do uczniów klas I-III. Programowanie towarzyszy nam dziś
w codziennym życiu – jego elementy można odnaleźć w niemal każdej czynności. Uniwersalność kodowania pozwala na wprowadzanie go do edukacji:
- matematycznej,
- językowej,
- artystycznej,
- ruchowej.
Zajęcia prowadzone są w formach aktywizujących i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, m.in.:
- tablicy multimedialnej,
- Ozobotów,
- aplikacji PUZZLE AR (rozszerzona rzeczywistość).
Wykorzystywane pomoce dydaktyczne to m.in.:
- mata do kodowania,
- klocki ruchu (START, STOP, strzałki),
- puzzle, gry logiczne,
- kolorowe kubeczki,
- autorskie karty pracy.
Realizowane treści obejmują m.in.: rytmy i sekwencje, segregowanie obiektów, kodowanie offline i online, pracę z robotami edukacyjnymi (Ozobot, Genibot, Photon EDU), MaKeyMaKey.
„Trampolina Kreatywnego Myślenia”
Matematyka – królowa nauk – kształtuje świat, w którym żyjemy. Dlatego zależy nam, aby dzieci polubiły matematykę i kojarzyły ją z pozytywnymi doświadczeniami.
Logiczne myślenie to kluczowa umiejętność umożliwiająca sprawne funkcjonowanie
w świecie. Dziecko, które opanuje umiejętność rozwiązywania problemów, zyskuje potężne narzędzie – świadome, logiczne rozumowanie.
Zajęcia polegają na:
- aktywnym uczestnictwie dzieci,
- grach i zabawach matematyczno-logicznych,
- odkrywaniu i samodzielnym dochodzeniu do rozwiązań.
Pokazujemy dzieciom, że matematyka może być nowoczesna, przyjazna i skuteczna. Odpowiednio dobrane materiały pomagają budować:
- poczucie własnej wartości,
- bezpieczeństwo emocjonalne,
- kreatywność i twórcze postawy,
- umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce.
Zajęcia dodatkowe w klasach I-III (w ramach czesnego)
- Język angielski od klasy I – 2 godziny tygodniowo (+2 godziny obowiązkowe – łącznie 4 godziny)
- Drugi język obcy od klasy II
- „Kodowanie na dywanie” – początki programowania
- „Łamigłowa” – zagadki matematyczne, logiczne i językowe (innowacja pedagogiczna)
- „Trampolina Kreatywnego Myślenia”
- „W świecie lektur z elementami etyki i bajkoterapii”
- Zajęcia rytmiczno-muzyczne
- Planszówki
- „W krainie bajkowych pór roku” – zajęcia plastyczne
- Sensołapki – odkrywamy tajemnice naszych rąk
- Miś w świecie bajek
- Zespół wokalny
- Koło plastyczne
- Koło informatyczne
- Zajęcia na basenie – 2 godziny tygodniowo przez pół roku
- Trening Umiejętności Społecznych
Zajęcia dodatkowo płatne
- Karate
- Akrobatyka
- Robotyka
- Język angielski – przygotowanie do egzaminów Cambridge
Realizowane projekty szkolne
- Zielona szkoła
- Warsztaty:
- Lekcje muzealne i terenowe, kino, teatr, koncerty
- „Połykacze książek”
- „Planuję długie życie” – zdrowe odżywianie i zajęcia kulinarne
- Akcja „Pocztówkowa Szkoła”
- Dzień Języków Obcych
- Dni nietypowe (Dzień Życzliwości, Dzień Autyzmu, Dzień Matematyki, Sto Talentów w STO)
- Czyściochowa Akademia
- „No Backpack Day” – dzień bez plecaka
- Code Week – Europejski Tydzień Kodowania
Program wychowawczo-profilaktyczny
Zgodnie ze strategią STO szkołę prowadzi triada wartości:
- odpowiedzialność,
- uspołecznienie,
- dzielność.
Stosujemy profilaktykę pozytywną i zintegrowaną, koncentrując się na rozwijaniu kompetencji życiowych dzieci. Wprowadzamy elementy edukacji humanitarnej oraz pozytywnej dyscypliny. Budujemy relacje, poczucie bezpieczeństwa i uczymy, że błędy są naturalną częścią procesu uczenia się.
Wsparcie specjalistów
Psycholog szkolny, pedagog, pedagog specjalny, logopeda oraz terapeuci pedagogiczni aktywnie wspierają uczniów, rodziców i nauczycieli, pomagając dzieciom radzić sobie z wyzwaniami szkolnymi na każdym etapie edukacji.
ul. Armii Krajowej 3, 96-300 Żyrardów
📞 46 855 48 38
📧 sekretariat@stoz.pl
🌐 www.stoz.pl
Umów się na spotkanie 😊
